为倡导“爱读书、读好书、善读书”的阅读风尚,加强小学教育硕士研究生学习认知与职业思考,11月1日下午,学院在教七楼301举行小学教育硕士研究生第一次读书报告会。报告会由刘建新老师主持。
![](/__local/A/5A/F2/F5573DB573617AF824C31574860_EA4B19B1_13425.png)
![](/__local/7/A9/1D/5944A794C05D7EBC8A4A1438911_B1F96E59_12A6B.png)
![](/__local/2/41/E4/C3266772D47BF195B9432916611_F6841B8E_13251.png)
为发动同学们理解认知不同的数学思想方法,并结合具体数学思想方法设计教学案例,开阔教学视野,打开教学思路,刘老师给大家指定了阅读书目《小学数学与数学思想方法》。汇报分6个小组进行,徐薇、毕冉、徐子晴、李嘉宁、刘晚月、臧允等六位同学作为代表依次汇报。围绕小学数学与数学思想方法,各小组分别从数形结合思想、转化思想、几何变换、模型思想、分类思想和符号化思想等方面分享了自己对数学思想方法教学的整体认识以及对某一具体数学思想方法的理解,并基于具体数学思想方法设计了小学数学相关知识点的典型教学案例。各小组的汇报均内容丰富且具有实际教学价值,每组同学汇报结束后,刘宏老师均进行了针对性点评。
研究生读书汇报活动,有利于增强同学之间交流,增广同学认知,拓宽同学思维,提高同学表达能力,促进良好阅读和学习氛围的进一步形成与发展。